一位普通小升初家庭的常规小升初之路

　　儿子今年六年级了，从开学到现在逐渐感觉到小升初的压力无处不在。作为一个小升初家长愿望很简单。现在我的愿望是：第一、上市重点学校；第二、由于孩子练琴的原因，想就近读书；第三、希望能免交赞助费（看天上能不能掉下馅饼？）

　　五年级开始的小升初

　　读5年级时，知悉熟人孩子免费读了某重点初中，原因是孩子上了甲补习班后，由于学习成绩优异，被该重点学校到补习班来挑学生时择优录取走了，据说甲补习班就是该重点学校退休老师办的，与重点校有千丝万缕的联系。于是，寄望于我也能有这个“运气”，毫不犹豫的就给孩子报了甲补习班。甲补习班的规模超大，一个年级有六个班左右，每个班60名左右的学生，两科收费600多元，时间为3个半小时。

　　到这学期，加上寒暑假孩子已上了甲补习班5期了，本想假期停一停补习，不料甲补习班老师左一个电话，右一个电话来说要连续补的理由，当然也说了一些我爱听的话，抹不过情面但也是心甘情愿地就照办了。这中途，本想换一个我心仪学校的老师办的乙补习班，乙补习班也有近水楼台推优的机会，并且一个班人要少些，老师更是如假包换的心仪重点学校的老师，离家也近些，不用坐车，只是价格要贵些，单科600元，一天补三科——语、数、英。谁料，跟儿子商量，孩子不乐意，一来嫌贵，二来在甲补习班也比较熟悉了，加上一直在外单独补习英语，不愿挪窝，就作罢了。

　　通过这一年多的补习，到底效果如何，能不能达到进补习班的初衷，就要见分晓了——因为各重点学校都会在年底前来各补习班挑人了。

　　小升初家长的责任

　　今天重新翻起一本旧书，看到其中的一段话：孩子的能力能否得到最大限度的提升，取决于妈妈的目标如何锁定，能否持之以恒地教育孩子；孩子们能否更好地成长，取决于家长是否适时地为孩子选择未来的出路，是否准备得万无一失。突然觉得真是至理箴言，但遗憾的是几年前看的时候却没有什么体会。基于此，立即给孩子设计了一个中长期升学计划表。同时一段时间以来积压在心底的择校困惑也释然了——决定了读初中的学校，又一次体会到“人无远虑，必有近忧”的含义了。当把小升初的候选学校与你的长期目标结合起来比对时，结果就自然得出了。这之前的困惑，犹豫，主要还是害怕一旦选择不当，影响了孩子的后续发展。唉，总算完成了一次重要的选择，等孩子放学后立即沟通，取得他对这个计划的认可和配合。

　　儿子的小升初备战

　　今天儿子告诉我，花了大半年的时间，他终于把《明朝那些事儿》系列小说（一共7本）看完了，准备写一篇日志，记录一下自己的体会和感慨。从平时的言谈中我感觉这套书对孩子的影响非常大。

　　上次定的升学计划，跟孩子沟通后，他不同意我给他定的高中目标，我只好说在不影响大目标的前提下可以调整，我想以后再慢慢地想法说服他。

　　还有40来天时间，几所重点校就要到补习学校来进行选拔考试了，但我和孩子都还没有进入应试状态，这主要还是我重视不够的原因。从明天开始加大语文和数学的学习：

　　一、每天做我给他买的一套书，查漏补缺，训练答题速度（严格打表）；

　　二、睡觉之前，看几篇作文。

　　遇到小升初拦路虎

　　现在最头疼的问题就是，因为我一点不懂，所以孩子自学遇到不懂的题就只能摆在那儿，这可是严重隐患，必须尽快想办法解决，否则就会影响小升初的成绩。昨天外语补习班的负责人打电话说11月初就要把孩子的成绩及简历准备好。

　　10月16日，孩子开始训练乒乓球，暂停训练了20次的羽毛球。原因有几个：一、听说打乒乓可以治近视，想试一试（现在度数325）；二、离家近，不用坐车，节约路上的时间，可以用来练钢琴；三、希望孩子什么运动项目都尝试一下。起初孩子不乐意，但经过我的游说，同意了，并改为横拍打球了（我的要求）。

　　尽管时间很紧张，但我觉得孩子的CCA还是不能丢，只是这的确太难为孩子了，孩子太不容易了，每天都处在一种高强度的压力下。说实话，我真的很佩服他。我坚信：没有今天的付出，就不会有明天的收获。正是靠着这样的信念，我才咬着牙、硬着心肠、含着泪陪孩子共同承受。

　　小升初特长尝试

　　出差在外时，儿子来电话告诉我两件高兴的事：一是400米跑终于达标了，这之前没有一次合格；二是周五练乒乓时，进步神速。听后我感到很欣慰。9月开学后，孩子每天下午16：30分放学回到小区后，不是打篮球、骑车，就是我陪他打乒乓，运动到18点左右才回家，晚上我还让他跳绳。尽管耽误了小升初宝贵的冲刺学习时间，但我觉得这才是正确的选择，健康是一个人最重要的财富，应该从现在开始培养他运动的习惯。

　　学习是一生的是，并不在乎一夕一年，我觉得应该按照自己的节奏来安排学习和生活，哪怕牺牲一些眼前的利益，如果相较以牺牲锻炼的时间、牺牲练钢琴的时间来学取得名次从而获得重点校的免费资格，我愿意选择牺牲金钱（交赞助费）来换取孩子锻炼的时间，现在正是孩子身心发展的关键时期，我希望孩子通过体育运动长得高大，健壮；通过弹琴、唱歌而成为一个有爱好的人。